Francuscy 15-latkowie uzyskali w badaniu PISA 2025 najniższe wyniki od początku tego badania.
W matematyce zdobyli 458 punktów, o 16 mniej niż w 2022 r. i prawie 30 mniej niż w 2018 r. W czytaniu ze zrozumieniem wynik wyniósł 456 punktów, o 18 mniej niż trzy lata wcześniej, a w naukach przyrodniczych 483 punkty, o 4 mniej.
Trudności z matematyką ma 36% uczniów, wobec 29% w 2022 r. Z czytaniem ze zrozumieniem trudności ma około jednej trzeciej uczniów.
Uczniowie pochodzenia imigracyjnego uzyskali wyniki niższe od pozostałych uczniów o 53 punkty w matematyce, 47 w czytaniu i 57 w naukach przyrodniczych. W tej klasyfikacji chodzi o uczniów, których oboje rodzice urodzili się za granicą.
https://www.lesechos.fr/politique-societe/education/classement-pisa-du-niveau-des-eleves-la-france-enregistre-les-resultats-les-plus-bas-jamais-mesures-2250299
https://www.valeursactuelles.com/societe/francais-mathematiques-comment-limmigration-fait-plonger-la-france-dans-le-classement-pisa
https://www.boursorama.com/actualite-economique/actualites-amp/enquete-pisa-face-aux-resultats-preoccupants-de-la-france-geffray-cible-le-college-daf220a989c3986602984b7496582a61
https://www.estrepublicain.fr/education/2026/09/08/etude-pisa-maths-lecture-le-niveau-des-eleves-francais-degringole-encore
