Berlin. Nauczyciele w wielu berlińskich szkołach opisują wpływ Ramadanu na codzienne funkcjonowanie uczniów – część z nich pości mimo braku takiego obowiązku przed osiągnięciem dojrzałości, naśladując rodziców i starsze rodzeństwo.
Zgłaszane są zmęczenie oraz spadek koncentracji i wydajności, zwłaszcza pod koniec dnia szkolnego – relacjonuje nauczycielka z Neukölln. Dotyczy to szczególnie młodszych dzieci, które nie są jeszcze przyzwyczajone do postu.
Część szkół dostosowuje organizację zajęć – między innymi planując spokojniejsze lekcje po południu, unikając intensywnego wychowania fizycznego czy oferując posiłki na wynos na wieczorne przerwanie postu. W wielu placówkach Ramadan nie jest jednak oficjalnie uwzględniany w planowaniu zajęć, co wywołuje dyskusje wśród rodziców i nauczycieli: jedni oczekują większego wsparcia dla poszczących uczniów, inni podkreślają świecki charakter systemu edukacji.
https://www.berliner-zeitung.de/open-source/wie-der-fastenmonat-ramadan-den-schulalltag-in-berlin-beeinflussen-kann-li.2305508
https://www.tagesspiegel.de/berlin/fasten-in-der-schule-wie-berlins-lehrer-mit-ramadan-umgehen-9608552.html
